Buku “Membuka Potensi Kreatif dan Inovasi Siswa Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi” membahas tentang strategi pembelajaran berdiferensiasi yang memanfaatkan potensi otak kanan siswa untuk meningkatkan kreativitas dan inovasi dalam proses belajar. Buku ini juga membahas tentang implementasi pembelajaran berdiferensiasi dalam kurikulum sekolah, evaluasi dan pengembangan pembelajaran berdiferensiasi, serta beberapa studi kasus yang menunjukkan hasil positif dari penerapan pembelajaran berdiferensiasi.