oktrin adalah salah satu bagian paling berpengaruh dalam perspektif pembelajaran matematika baik di Indonesia mau pun dalam skala dunia. Selain doktrin, metode pembelajaran yang diterapkan juga memberikan sumbangsih terhadap hasil akhir pembelajaran matematika itu sendiri. Metode yang tepat akan menghasilkan anak-anak didik yang bukan hanya berhasil menguasai mata pelajaran matematika dengan baik, namun juga mampu menumbuhkan perspektif dalam diri mereka bahwa matematika adalah sesuatu yang menyenangkan. Sebaliknya, metode pembelajaran yang tidak tepat akan memberikan satu stigma buruk anak didik terhadap mata pelajaran mate-matika. Dalam konteks ini, matematika bukan saja mendapatkan justifikasi sebagai mata pelajaraan yang sulit, namun juga dianggap sebagai momok kegagalan dalam belajar dan mencapai kesuksesan.